ارایه پکیج اقدام پژوهی ، گزارش تخصصی و تجربیات مدون
سایت علمی و پژوهشی ایران فایل | اقدام پژوهی | گزارش تخصصی

 

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می‌بایست کار یاددهی – یادگیری  را به پیش ببرند، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است. در این مدارس تعداد دانش آموزان کم بوده و این مدارس در نقاط دور افتاده تشکیل می‌شوند. تنوع پایه‌های تحصیلی، کوچک بودن محیط کلاس، نبود مواد آموزشی و تجهیزات آموزشی و پرورشی از جمله مشکلات و شرایطی است که در این گونه محیط‌های آموزشی حکم فرم است و با وجود این شرایط انتظار می‌رود که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و عملکرد آموزشی معلم و فرایند یادگیری در این مدارس همانند سایر مدارس به پیش برود.

 

 


لینک دانلود:


گزارش تخصصی معلم چندپایه چگونگی تقسیم فرصت یادگیری ابتدایی


گزارش تخصصی معلم چندپایه چگونگی تقسیم فرصت یادگیری ابتدایی

 



نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:





تاريخ : شنبه 31 تير 1396برچسب: گزارش تخصصی,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه,گزارش تخصصی معلم چند پایه,گزارش تخصصی معلم,گزارش تخصصی معلمین چند پایه,گزارش تخصصی کلاس های چند پایه,گزارش تخصصی درباره کلاس چند پایه,گزارش تخصصی ارزشیابی کلاس چند پایه,گزارش تخصصی درباره کلاس های چند پایه,گزارش تخصصی معلم چند پایه ابتدایی,گزارش تخصصی آموزگار چند پایه ابتدایی,گزارش تخصصی ارزشیابی چند پایه,گزارش تخصصی درباره معلمین چند پایه,گزارش تخصصی چند پایه,گزارش های تخصصی چند پایه,گزارش تخصصی درباره چند پایه ابتدایی,گزارش تخصصی در مورد آموزگار چند پایه,گزارش تخصصی در مورد معلم چند پایه,گزارش تخصصی در مورد کلاس چند پایه,گزارش تخصصی در مورد ارزشیابی کلاس چند پایه, ,
ارسال توسط ali ahamadi
آخرین مطالب

آرشیو مطالب
پيوند هاي روزانه
امکانات جانبی